Day of AI产品简介
Day of AI 是由麻省理工学院（MIT）打造的面向小学至高中学生的免费 AI 学习平台，核心定位为 “无技术门槛、分龄分层、重素养培养的青少年 AI 启蒙生态”。它打破传统 K12 AI 教育 “资源匮乏、难度失衡、脱离青少年认知” 的痛点，以 “普及 AI 知识、培养核心素养、激发创新思维” 为核心理念，构建起覆盖 “基础知识 - 实践应用 - 深度探索” 的完整学习体系。课程按小学、初中、高中三个年龄层次精准设计，融入互动体验式教学方法，搭配专业发展培训资源，不仅让所有学生都能轻松参与 AI 学习，更助力教师开展高质量 AI 教学，推动 K12 阶段 AI 教育的标准化与普惠化。
Day of AI核心功能及特点
Day of AI核心功能：覆盖 K12 AI 学习与教学全场景需求
分龄分层课程体系，适配不同学段认知水平：严格按照小学、初中、高中三个年龄段划分课程层次，实现难度与内容的精准匹配。小学阶段聚焦 AI 基础概念（如 “什么是 AI”“AI 在生活中的应用”），通过趣味故事、简单互动感知 AI；初中阶段过渡到实际应用与基础实践，引导学生探索 AI 在交通、医疗等场景的作用；高中阶段深入编程入门、AI 伦理讨论、技术原理探究，培养批判性思维与创新能力，形成循序渐进的学习路径。
多元资源矩阵，兼顾学习与教学需求：提供 “学生学习资源 + 教师培训资源” 双轨内容。学生端包含 AI 基础知识讲解、互动实践活动（如 AI 图像识别小游戏、简单数据分类任务）、案例分析等；教师端配备专业发展培训课程，涵盖 AI 教学方法、课程设计思路、课堂活动组织技巧等，帮助教师快速掌握 AI 教学能力，适配校园教学场景。
互动体验式学习，降低技术门槛：强调 “无技术门槛参与”，所有课程与活动均采用互动化、游戏化的设计形式，无需学生具备编程基础或专业设备。通过拖拽操作、场景模拟、小组协作等方式，让学生在动手实践中理解 AI 原理，避免枯燥的理论灌输，提升学习兴趣与参与感，确保不同基础的学生都能跟上学习节奏。
全维度素养培养，兼顾技术与价值观：课程内容不仅覆盖 AI 技术知识（基础概念、编程入门、应用场景），更融入 AI 伦理、社会责任等核心议题。通过 “AI 决策的公平性”“隐私保护与 AI 应用” 等讨论主题，引导学生树立正确的 AI 价值观，培养尊重隐私、崇尚公平、负责任使用 AI 的意识，实现 “技术能力 + 人文素养” 的双重提升。
Day of AI产品特点
学术背景权威：由 MIT 打造，依托顶尖高校的教育资源与 AI 技术积累，课程内容兼具科学性与适配性，符合 K12 阶段的教育规律；
分龄精准适配：按学段分层设计课程，内容难度、呈现形式与青少年认知水平高度匹配，避免 “一刀切” 的教学局限；
无门槛普惠性：完全免费开放，无需专业设备与基础，降低 AI 教育的准入门槛，让所有学生都能平等享受优质资源；
实践导向鲜明：以互动实践活动为核心，拒绝纯理论教学，让学生在 “做中学”，深化对 AI 的理解与应用能力；
素养全面覆盖：兼顾技术知识、实践能力、伦理意识的培养，契合 K12 阶段核心素养教育的需求，助力学生全面发展。
Day of AI适用人群
小学至高中学生：对科技、AI 感兴趣的青少年，可通过分龄课程从基础入门到深度探索，逐步掌握 AI 知识与实践能力，同时树立正确的 AI 价值观，为未来科技学习打下基础；
中小学教师：希望开展 AI 教学的语文、数学、科学等各科教师，可借助平台的专业发展培训资源，学习 AI 教学方法与课程设计思路，获取现成的课堂活动方案，轻松将 AI 教育融入日常教学；
教育管理者与学校：中小学学校管理者、教育部门工作人员，可将平台作为校园 AI 教育的核心资源，搭建系统化的 AI 教学体系，推动学校素质教育与科技教育的融合发展；
家长群体：希望引导孩子了解 AI、提升科技素养的家长，可借助平台的趣味课程与互动活动，陪伴孩子共同学习 AI 知识，培养亲子科技探索氛围；
课外教育机构：青少年科技培训机构、课外辅导老师，可将平台资源作为教学补充，设计 AI 主题课外活动、兴趣班课程，丰富教学内容与形式；
教育研究者：K12 教育、AI 教育领域的研究者，可通过平台的课程体系与教学实践案例，开展 AI 教育适配性、青少年 AI 认知发展等相关研究，为行业发展提供参考。
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